• 當前的位置:首頁 > 專欄 > 思政德育

    看看水電職院的“快樂教學”課程思政實踐

    湖南職業教育與成人教育網 發表時間:2021-01-28 20:37:15 點擊次數:30

    打印本頁

    本網訊 “工程地質對水利工程建設十分重要,從事地質工作環境又異常艱苦,所以在課程教學中開展思政教育,讓學生形成正確的價值觀和道德觀,引導學生熱愛祖國、熱愛行業,提高職業素養和綜合素質是教學中非常重要的方面?!焙纤娐殬I技術學院水利工程學院《工程地質與土力學》任課教師劉蒼說到?!豆こ痰刭|與土力學》本來是一門比較枯燥難懂的工科課程,但該課程教學團隊注重挖掘課程中的思政元素,精心設計教學環節,開展“快樂教學”,讓這門本來艱深的課程變成了深受學生們歡迎的“網紅”課。

    2

    在快樂教學中融入馬克思主義方法論:為培養科研思維打下基礎

    教學中,任課老師根據所教內容編制聯想型題目設計“地質名詞猜猜猜”環節,如“ 遮天蔽日、肥料、爆發、粉塵代表的是火山灰”等。同時,任課老師還設計了形式新穎的課堂練習及課后習題。學生對此非常感興趣,經常以宿舍為單位進行“頭腦風暴”。學生徐勇文說:“每次游戲,我都玩得很開心,尤其是猜對時很有成就感?!?/span>

    任課老師表示,以馬克思主義唯物觀和辯證法設計游戲環節,安排課程內容,有利于引導學生運用客觀、聯系、發展、全面的眼光看待專業知識,培養學生普遍聯系的科學思維能力和透過現象看本質的歸納能力,而這些能力也是地質工作者開展工作和科學研究所需的基本職業素養。

    在快樂教學中融入家國情懷:為偉大祖國驕傲自豪

    據任課老師介紹,該課程在教學過程中融入了豐富的課內外實踐。如利用“小組課題研究與演講”“玩轉地質博物館”“領略大自然的鬼斧神工”等,引導學生在快樂學習中領略祖國大好山河,涵養學生家國情懷,增強民族自信。

    在“小組課題研究與演講”中,選取的課題不僅有重要水利工程等相關知識,還有中國探月工程、北斗衛星導航系統等。通過學生自主研究并展示課題的形式,提高了學生參與度和自主性,培養了愛國情懷和歷史使命感?!爸灰v到長江三峽的修建過程,我都會熱淚盈眶。我為在水利事業奮斗終身的前輩們感到驕傲,為祖國強大的科技實力感到自豪?!毖葜v完后,徐勇文激動地說到。

    同時,在“玩轉地質博物館”和“領略大自然的鬼斧神工”中,任課老師鼓勵學生利用課余時間外出參觀,讓他們在快樂的游玩體驗中樂于學、樂于感。學生吳嘉豪說:“參觀過程中,我領略到了祖國地質面貌的奇異壯美,我更加熱愛祖國的大好河山了!”

    在快樂教學中融入艱苦奮斗精神:為自我提升永不言棄

    為了鍛煉學生身體素質,提高艱苦奮斗能力,任課老師開展“齊跑5公里,能量換綠植”活動。目前,已經有60多名學生完成了活動,領到了綠植獎勵。

    參加完活動的吳嘉豪表示:“每當我因煩惱想放棄時,我便會看一看綠植,聯想到自己跑步時憑著一股不放棄的念頭堅持到最后,我便又干勁滿滿。生活如長跑,唯有堅持不懈才能取得最終勝利!”

    該活動的策劃者劉蒼老師滿懷希冀:“通過這樣的形式,不僅鍛煉了身體,也讓學生感受到了艱苦奮斗的力量,他們一定能從中汲取能量,在自我提升的道路上永不言棄?!?/span>

    在快樂教學中融入尊重自然理念:為水利行業奉獻終身

    在課堂中穿插電影賞析,能讓課堂變得生動有趣、富有吸引力。為此,任課老師將思政教育融入電影中,啟發學生持續思考,引發了學生產生“尊重自然、順應自然、保護自然”的思想共鳴,提高了對行業重要性的認識,堅定了學好本領、為行業奉獻終身的水利情懷和理想信念。

    在看完電影《末日崩塌》后,許多同學都在觀后感中談到:“現實中的地質災害遠遠不止電影中所描述的,地質災害帶來的危害讓我深深感受到了肩上的責任與使命?!薄白鳛橐幻麑I的學生,我要努力學好專業知識,為預防和解決地質災害貢獻智慧與力量,為水利事業發展奉獻終身?!?/span>

    如何將思政元素和專業課有機結合,是當前大部分課程思政建設的難點。長期以來,湖南水電職院在課程思政建設中不斷探索、創新改革,《工程地質與土力學》課程的“快樂教學”就是其中的有益嘗試?!芭e一綱而萬目張,解一卷而眾篇明”,下一步,學校將繼續堅持思政教育和專業教育有機結合,持續在實踐中解決二者“兩張皮”的問題,達到潤物無聲、鑄魂育人的課程育人成效。(通訊員 楊柳 李芳)

    你可能感興趣的

    湘公網安備 43010202000168號
    湘教QS1-200504-000001 湘ICP備09005173號-2
    Copyright © 2011 - hnedu.cn, All Rights Reserved

    手机看片av永久免费